张健沛　徐悦竹　刘杰　杨悦

摘要：对数据库原理课程教育模式中采用项目驱动方式与CDIO模式倡导的基于项目的教育和学习进行对比，通过对比结果指出该课程教育模式为CDIO模式的一个具体实现，说明该课程教育模式可以培养学生的多种能力，完全符合培养学生达到CDIO模式所需要求。

关键词：教育模式；CDIO；数据库设计

0、引言

随着社会信息化程度的发展，数据库技术成为计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一。数据库原理作为计算机专业与软件工程专业的专业基础课程，已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。

高等院校培养目标是致力于培养学生的综合能力，这就要求在教育过程中关注的不仅仅讲授理论知识，重要的是将一种工作能力传授给学生，使其具有独立或协作完成具体工程项目的技术和能力。因此，从教育工作者的角度来看，高等院校教育目的是非常明确的，就是如何架构这样一种体系，在该体系下能够培养出具有综合能力尤其是工程能力的学生。这个培养目标与当前流行的CDIO模式目标基本相同。在阐述数据库原理课程教学模式基础上，将以数据库设计工作流程为核心的教学模式与CDIO模式进行比较并给出结果。

1、数据库原理教育模式

数据库原理课程主要讲解数据库设计过程中所接触到的各个知识点，课程主要培养目标就是通过该课程的学习，让学生掌握如何从需求分析开始设计合理、完整的数据库系统。……