何丽　华斌　刘军

摘要：针对计算机应用创新型人才的内涵要求和目前计算机实践教学中存在的问题，以提高计算机人才的创新能力为目标，确立计算机应用创新型人才的培养目标，建立开放的计算机实践教学课程体系和开放的计算机应用创新实践教学平台，提出基于“产学研合作项目”和“科研导师”制度的产学研合作的计算机应用创新型人才培养模式。

关键词：计算机专业；应用创新型人才；实践教学改革；培养模式

0、引言

随着计算机技术在各行各业的深入应用，社会对计算机人才的需求规格正在逐步提升，对计算机人才的工程实践能力和创新能力有了更高的要求。因此，为更好地适应创新型国家建设对计算机人才的需求，为社会提供合格的计算机人才，加强计算机人才的工程实践能力和创新素质的培养，不仅是高等教育改革和发展的目标，也是高等学校计算机本科专业建设和发展的重要方向。

1、计算机应用创新型人才的培养目标

1.1 人才内涵

创新型人才培养是社会普遍关注的一个问题，学者们从不同角度对人才的创新素质要求进行了广泛讨论。骆建华认为创新素质的定义为创新思维、创新知识、创新能力和创新人格等方面；刘宝存认为创新型人才的定义为具有创新意识、创新精神和创新能力的创造型人才；文献[3]和[4]从创新型人才具备的基本素质、知识技能和创新业绩等方面概括了创新型人才的内涵，提出创新型人才应该为社会的发展做出正向的贡献；……