【内容提要】 社会主义核心价值观培育的过程，首先是一个价值认同的过程。近年来的大学生社会主义核心价值观认同机制研究对后续研究提供了重要的启示，后续研究应在现有研究成果的基础上进一步拓展理论研究、深化实证研究，采取跨学科综合研究的方法，对大学生社会主义核心价值观教育的宣传教化机制、利益保障机制、心理接受机制等方面进行进一步的探索与优化。

【关键词】 社会主义核心价值观 认同机制 研究现状 启示

【基金项目】 本文系浙江省社科规划“高校思想政治工作”专项研究预立项课题“当代大学生社会主义核心价值观认同机制研究”、浙江财经大学校级课题（党建研究专项）“媒介化时代大学生认同社会主义核心价值观的传导机制研究”（课题编号：2014DJYJ001）的阶段性研究成果。

【作者简介】 李晓娟，浙江财经大学思想政治理论课教学与研究部讲师，博士，研究方向：大学生心理健康教育与思想政治教育。

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2014）12-0056-03

当前我国正在发生广泛而深刻的变革，社会转型、体制转换等导致各种结构性矛盾大量涌现并相互交织，价值观出现多元并存、新旧交替的局面。同时以数字技术和网络传播为特征、以手机电脑为主流的新媒体打破了传统的思想政治教育模式，西方国家在信息领域的霸权地位，也对我国主流意识形态安全构成重要威胁。网络时代没有、也不可能终结意识形态，但我们现在的主流意识形态建设还没有适应这样一个网络时代的需要。……