邱丽霞

摘要：在初中思想政治教学中，学生的创新能力越来越受到重视。在本文中，笔者从改变教学模式、鼓励参与活动、消除应试影响、开展形式多样的活动课、结合实际生活等五个方面阐释对学生创新能力的培养，希望起到抛砖引玉的效果。

关键词：思想政治；创新能力；培养方法

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0057

21世纪是知识经济时代，它对教育提出了新的要求，那就是要培养具有创新思维能力和创新素质的一代新人。随着新课改的实施、深入，新的《思想政治课程标准》要求：“通过义务教育阶段的学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”

创新教育已成为政治课教学的一个重点，培养学生的创新思维能力，成为新一轮课改中需要迫切解决的一个问题。以下笔者就在初中思想政治课教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的认识。

一、改变教学模式，激发创新热情

传统的教学模式存在着“填鸭式”、“满堂灌”、“一言堂”、“说教式”等缺陷，作为此模式的教师只具备两样东西：一张嘴，一支粉笔。显然，这样的教学模式既不利于学生发挥作用，也不利于学生对知识的掌握、运用。因此，改进传统的教学模式，建立良好的师生关系是培养学生创新能力的首要任务。在教学中，教师要多采用“参与式”、“讨论式”、“启发式”等教学形式，注重把学生放在教学的主体位置，倡导主动的、多样的学习方式。让学生的思想、意志、情感和行为方式得到同样的尊重，给予学生足够的展示自己才华，表达自己思想和情感的机会。……