姜明　刘学伟　崔传文

摘 要 顶岗实习是高职“工学结合”人才培养计划中一个重要的教学环节，是实现“零距离”就业的必经环节，但是，由于顶岗实习学习环境、角色的全新变化，特别是电子行业的特殊性，电子高职学生顶岗实习的教育管理成为高职院校亟待解决的一个课题，本文分析了电子专业学生顶岗实习期间思想状况，并提出了跟进式教育管理方法。

关键词 高职学生 顶岗实习 思想教育 研究分析

中图分类号：G71 文献标识码：A

高职教育以培养面向生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型人才为主要目标，是一种职业型、技术型、应用型的高等教育。顶岗实习学生的教育管理也成为了全新的课题，特别是电子行业的艰苦性，电子高职学生顶岗实习面临的问题更复杂。从思想教育工作人手，对顶岗实习学生的行为和心理进行及时的指导和辅导，必然成为破解这一课题的有效渠道。

1电子高职学生顶岗实习的内涵建设

顶岗实习是一种将学习与工作相结合的教育模式，是以培养学生的现场操作技能为目的，用一个学期集中安排学生到生产性企业顶岗实习，实际工作岗位上以“准员工”的身份进行生产实践。主要是培养学生的专业技能和岗位意识、适应能力，全面提升就业能力和核心竞争力。

2电子高职学生顶岗实习存在的主要问题

在顶岗实习期间，学生的学习环境和角色发生了全新的变化，出现了诸多不适应，存在着许多新问题。……