周守杰　郑素丽

【摘要】 在小学数学教学中实施综合实践活动，有利于激发学生数学学习的兴趣，提高学生数学学习的积极性和主动性，提高学习效率. 本文主要论述了小学数学教学中综合实践活动的开发与实施的主要对策，以期提高小学数学教学质量. 【关键词】 小学；数学教学；综合实践活动；开发；实施

小学生的数学学习方式应该是有趣的、多样的、现实的和探索性的，主张学生对学习过程进行体验，在体验中进行学习. 小学数学教学中的综合实践活动能够满足学生活泼好动、好奇心和求知欲强等特点，激发学生探索数学知识的兴趣，提高学生的学习效率和学习能力.

在实际的教学过程中，主要有以下对策：

一、选择合适的实践活动主体，创设综合实践活动情境

面对丰富多彩的综合实践活动，教师要根据具体实际情况选择最为合适的进行教学活动. 在选择的时候主要考虑以下几个方面：一是积极联系学生的实际生活经验，将学生比较熟悉或了解的以及身边发生的事物作为综合实践活动的主体，提高学生参与综合实践活动的积极性. 二是综合实践活动要富有挑战性和开放性，促使学生主动地进行探索、交流和讨论. 三是综合实践活动要充分体现小学数学内涵，展现数学在实际生活中的应用.

在具体的教学过程中，教师要根据教材内容和学生掌握知识的情况，积极创设综合实践活动情境，将那些比较抽象的、难……