朱泽禹

[摘要]全球金融危机背景下，高校毕业生面临着严峻的就业压力。近年来，高校中就业创业类学生社团不断涌现，承担着拓展社团服务大学生就业创业的功能。以下将介绍创业类社团的运作模式与现状。

[关键词]高校；创业社团；调查报告

[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）26-0056-02

1前言

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

而从此引发了大学生之间的激烈竞争，在大学扩招的大环境下加剧了这种竞争的激烈程度与残酷程度。而高校招入的大批大学生在毕业后则面临着“毕业就失业”的结局，甚至之前一度流行的到海外镀金的方法也只能产出“海待”而非“海归”了。在这种严峻的局势下在大学校园中催生出了一种新的学生团体——创业类社团。

2高校创业类社团的特点

顾名思义，创业类社团就是通过帮助与解决大学生就业创业问题从而缓解当下大学生就业困难的问题。但是说解决也不尽然，当下中国的现状是大学生更倾向于毕业后就业而非创业。从此对于大学生创业的宣传与促进就显得尤为重要了。而就高校创业型社团而言有以下几个特点：

第一个特点是创新性强。创新性是创新创业类社团的核心，是区别于其他类社团的一个重要指标。创新创业型社团以操题、竞赛、项目为纽带。学生根据自己的兴趣、爱好和特长自发组成的群体，往往带有跨专业、跨学科的性质。课题，竞赛或项目本身就带有一定的探索性和创新性，跨学科的同学容易产生创新的契机。第二个特点是实践性强。第一课堂的教学侧重于知识的传播和理论体系的学习。创新创业型社团的存在给学生提供了实践的平台，将理论知识加以运用，注重动手能力和实践能力的培养。第三个特点是进入门槛高。创新创业型社团的创新性和实践性形成一定的进入壁垒。创新创业型社团所从事的活动不是简单的体力劳动和机械重复性的工作，对参与其中的同学具有一定的挑战性。因此，参与创新创业型社团的同学需要具备一定的学术能力，克服困难、解决困难的勇气和坚定的意志。第四个特点是形式多样性。大学生科技创新活动是学生开展科学研究的有效途径，形式具有多样性。一是由于其所涉及的学科范围广泛，研究内容的广泛性以及学科的差异性，必然会出现形式不同的多样性，既有模型制作，理论研究、实物操作，又有实证研究，软件编程，形式灵活多变；二是科技创新社团活动可实现的活动载体具有多样性，具体载体可以是学科竞赛、实验室项目，也可以是科技发明。第五个特点是自主化程度高。参与创新创业型社团的活动过程与课堂的被动学习不一样，需要学生自主解决问题、分配业余时间、选择完成场所、遇到困难主动联系指导老师，协调同学，这需要学生学会时间管理，沟通技能，同时所要解决的问题，靠课堂上的知识远远不够，还需要学生不断学习新知识，甚至跨学科学习，才能进行创造性地运用。因此在整个参与过程中，学生的自主化程度非常高。第六个特点是成效显性化。高校开展科技创新活动的成效不断得到显现，主要体现在两方面：一方面通过各类课题、竞赛，参与创新创业型社团的同学获得学术类奖励高于参与其他类别社团同学获得的奖励，这种显性的精神奖励对于参与创新创业型团的同学是一种价值的肯定与回报，另一方面通过参与科技创新类的社团所获得的创新成果还可以获得物质化的回报。

正因为创业类社团有着以上特点，在其创办初期吸引了大量同学的兴趣与参与热情。以笔者所在的中国医科大学“医路先行”大学生职业规划与就业创业社团为例，其举办的活动大多与医学生就业创业相关。加之当前国内医学生的就业现状，每次活动都吸引了大批同学参与与关注。而其在举办各种活动时也充分考虑到参与人员的特点，所以大多以论述答辩的形式进行，结果表明这种运营模式效果很好。

〖BT（1+13危机与机遇同在——医学高校创业类社团发展的问题与漏洞

第一，重复建设严重。高校社团的成立是有一定的章程、计划即可申报成为校级社团或院级社团。由于校团委与院团委之间的信息不对称，导致社团可以反复申报。另外，不同的主管部门由于各部门的发展，在学生中成立了类型相同的学生组织，重复建设不仅导致资源的紧缺，也给学生的选择带来斟难。

第二，专业指导力量薄弱。高校学生社团的管理和指导单位是团委，主要从事管理工作，较少配备专业教师，缺乏专业性的指导。这是创新创业型社团的一个重大缺陷，使得不少创新创业型社团的科技含量偏低。虽然大学生参与创新创业型社团需要高度的自主参与性，但仍需要有专业教师的指导，方能起到事半功倍的效果。

第三，参与学生持续性差。大学生参与创新创业型社团带有一定的盲目性，呈现出参与热情逐年降低、持续性差的现象，而持续性对于从事科技创新具有很重要的意义。据调查数据显示，认为加入此类社团的主要目的是进行科学研究和科技创新者，仅占236%。这是由于学生的自主性欠缺，缺少指导老师的支持与鼓励，以及部分同学具有较强的功利性所致。

第四，社团活动经费不足。创新创业型社团需要充裕的资金用于材料购买、实验、制作，调查，但现状是大多数创新创业型社团的资金投入不够，让学生很多创新性的想法无法进行尝试与实验。这将形成恶性循环。学生的创新由于没有资金支持而得不到实践。削弱了学生的参与积极性，可能会导致学生退出创新创业型社团。

解决问题的方法：

对于以上问题，笔者认为解决问题应该出于以下几个方面。首先应该做到管理的统一，即校管理部门与院管理部门达成统一。创新创业类社团由于其专业性、学科性、实践性、创新性等特点，仅靠团委的管理难以发挥其功效，应理清每个创新创业型社团的学科特色，与系院指导相结合才能够焕发生机。切合实际的做法是由校团委实行组织机构上的管理，即社团的成立、发展、考核、结束统一由校团委进行管理。其次是需要学校的支持与培养。就业创业类社团作为一类主要由学生根据自己的兴趣组织起来的团体，由于其成员对就业创业的了解并不深刻，面临的困难很多，需要有专业人士提供指导，为社团的发展明确目标、制订规划、组织培训。目前。绝大多数高校的就业创业类社团聘请了学校就业部门的教师进行指导，为社团的快速健康发展提供了有力的保障。同时，为了促使就业创业类社团又好又快地发展，有必要聘请诸如职业规划师、职业咨询师等专业人士作为指导教师，特别是邀请知名企业人事高管担任社团的指导教师，有利于开阔视野，提高社团活动的针对性、有效性和科学性。同时，就业创业类社团所开展的一些活动往往需要一定数量的资金支持，如创业启动资金、暑期实习招聘会运作资金、聘请专家讲座资金、进行职业调研资金等，而目前各高校就业创业类社团普遍面临活动经费不够的问题，大大限制了相关活动的开展。鉴于此类社团在活动开展中的特殊性和对促进学生就业的重要性，有必要在财力上加大投入，保证学生社团活动正常开展。要积极支持、引导和监督大学生创业社团通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式募集活动资金。要在活动场地、活动条件等方面给予创业社团以优惠和支持，有条件的学校可以建设大学生创业园或创业实验室，为在校学生创业实践提供有力的物质保障。

就业创业类社团作为一种新兴的学生活动组织，会带给高校学生们更加丰富的就业方法与经验，相信这些对于高校学生会是一笔不可多得的财富。然而新兴的事物如果经营不善就会变成昙花一现。所以，大力支持高校就业创业类社团发展对于当下高校学生的未来发展的作用是不可估量的。参考文献：

[1]罗贤甲，黄理裕高校学生社团建设法治化管理研究[J].中国市场，2012（52）

[2]胡孝恽从经验管理到科学管理：高校教材管理思路探析[J].中国市场，2014（14）