浅析如何更好地搭建高职学生顶岗实习实践活动的平台
2014-04-29李健文
课程教育研究 2014年12期
李健文
【摘要】顶岗实习的目标是“产学结合培养高技能人才”,为国家人才战略提供重要的人才支撑,但在执行顶岗实习中,存在一些与实践不协调的问题。作者针对这些问题,从拓宽顶岗实习单位渠道方面及完善顶岗实习制度建设方面作为研究对象,深入探讨如何更好完善顶岗实习的制度管理,让顶岗实习更有效的支撑高校人才的培养。
【关键词】高职 顶岗实习 单位 制度管理
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)12-0178-02
存在问题
顶岗实习制度执行多年,管理仍存在问题,主要集中在“顶岗实习的岗位与专业培养方向不吻合”。那如何解决这个问题,以切实有效地推进顶岗实习这个工学结合的培养模式呢?
问题存在原因,顶岗实习企业来源渠道狭窄。
对企业来说,喜欢招实习生的企业不多。新人意味着培训成本、产品质量成本、经营运作成本的加大。制造业企业,超市、酒店业流动性行业,因操作简单,容易培训上手,急需劳动力,常希望跟学院合作。上述行业企业的实习岗位要求简单,初高中学历均可。如富士康的顶岗实习,学生被分配在“与自己专业毫不相关的流水线上”,“跟学院学的东西没关系”“重复一两个简单的动作”,导致学生对顶岗实习产生负面的看法。
解决方法
根据职业学院学生顶岗实习管理规定(试行)(征求意见稿)第六条的规定,提供顶岗实习的企业“原则上应选择具有独立法人资格,依法经营、管理规范,安全防护条件完备,提供岗位与学生所学专业对口或相近的企(事)业单位组织学生顶岗实习。……
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