贾增科

摘 要：广大农村学校的德育担负着改进农村青少年思想道德水平的艰巨使命，因而农村学校的德育水平的高低将直接影响到农村学生是否能够健康成长。随着新课改的不断推进，学校的德育活动形式日益多样化，本文主要对农村学校学生德育活动形式的多样化进行了合理分析，以期不断改善农村学校学生的思想道德水平。

关键词：农村学校 德育活动 多样化

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（c）-0213-01

德育是学校教育的重要组成部分，德育质量的高低将直接影响到学生的思想道德水平。近些年倡导的素质教育，也对学校的德育提出了更高的要求，尤其对于农村学校而言，德育工作面临着新的课题：不断更新德育的内容、机制以及途径，并创新多样化的教育活动形式，不断提高农村学生的思想道德水平。因此，农村学校在开展德育活动时，要重视对活动形式的创新，以多样化的形式对学生进行德育，最终提高农村学校德育工作的实效性。

1 农村学校德育工作现状

1.1 社会环境问题

目前，我国正处于社会转型期，多元性的文化及价值观对学生尤其是农村学生的冲击更加激烈，严重影响了他们的价值取向。校园变得不再安宁，学生也不再单纯，教师也丧失了原有的权威。受到社会上不良现象以及一些影视作品的影响，农村学生在学习以及生活中时常会暴露出一些消极的情绪以及堕落的生活观念，分不清是非、善恶。……