邹女珍

【摘要】 班主任是班级的管理者、组织者和各项工作的落实者，班主任管理水平的高低直接影响着一个班级体的优劣， 古语云：“行百里者半九十”，高三冲刺阶段的班主任工作是非常关键、非常重要的。高三冲刺阶段，班主任在营造氛围，增强信心，指导方法，调整心态、解决问题这几个方面谈谈我的心得体会。

【关键词】 冲刺 班级 管理

【中图分类号】 G40-011 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）03-124-01

在班级管理工作中，特别是高三冲刺阶段，班主任作为班级管理的实施者，必须与时俱进，跟上时代发展的步伐，朝着教育教学管理的科学化、现代化方向努力，为社会培养全面型优秀人才创造良好环境。

一、扮演好营造氛围，增强他们自信心的心理专家角色

一个有经验的班主任是非常注重营造班级氛围的，他会通过班级活动、班会、宣传栏等各种途径去营造积极团结向上的班级氛围。而有些班主任可能会认为，高三冲刺阶段就是学习学习再学习，一些形式上的东西能免则免了，班会课也全变成自习课了。我认为这是一个误区，高三冲刺阶段，学生本身心理压力就很大，如果外部的环境也很枯燥，甚至一抬头教室的环境都很糟糕，这是不利于学生备考的。备考冲刺阶段更应注重优化学习环境，营造学习氛围。教室的布置要简洁明快、温馨舒适，有积极向上的名人名言和奋斗标语，班会课同学之间、师生之间可以交流学习经验，交流最新的社会资讯，分享一些励志的歌曲等等，这些都可以为备考冲刺服务，为学生营造良好的备考氛围。……