林丽群

摘 要：语言是人们交流的工具，而口语是最重要的交流方式。教学实践中，囿于教师过分注重卷面填写能力，而导致对口语训练和实践不到位，许多学生成了哑巴英语和聋子英语。针对这种情况，通过学习新课改精神并结合一线教学实践，对如何通过练习和实践提升英语口语能力进行分析与探索。

关键词：初中英语；练习和实践；口语训练；活动实施

英语作为一门语言，首先是交流的工具，而口语是最重要、最直接的交流方式。反观现行的初中英语教学，只注重应付书面的考试，对口语交际能力练习没有引起足够的重视，以至于许多学生都是聋子英语和哑巴英语。为此，英语课程标准中强调“采用有针对性的语言教学途径，培养学生综合运用英语进行交流”，在新课改精神的鼓励下，笔者结合一线教学经验，对怎样引导学生通过练习和实践来提升英语口语能力进行探索与研究。

一、多听多读

听是信息的输入，只有认真地听标准录音，才能更好地模仿正确的英语发音，成就高质量的英语口语交流。因此，英语教学中，听和读必须占一定比例的课时，这样大家才能牢固把握正确读音。当然，听只是信息的输入，要想生成能力还得练习跟读，我们可以进行如下操作：第一步，让学生听并模仿朗读。这个过程一定不要急躁，教师要注意发现学生跟读中发现的错误，并及时帮其修正。例如：外研版Module 9 A trip to the zoo时，笔者就先放录音给大家听，然后让大家跟着录音训读，随时指导他们注意正确的发音及语气。……