吴宗平

摘 要：语言是人类所特有的技能，而语文的教学是将语言的基础知识进行学习，对于语言的运用进行传承，这就是语文教学的本质。语言是人们常用于相互交流和情感表达的方式，在语文课程的教学过程中，如何选择优秀的教学方法传授学生丰富的语言知识和运用表达技巧是提高语文教学质量的关键所在。

关键词：时效性；民主和谐；树立自信

在当前新课程改革的大环境中，初中的语文教学也在不断完善创新，在新理念、新思想和新方法的运用过程中，经过教师的不断探索建立了一套完善的教学策略和教学方案，这种方案能够从实际出发分析当代学生的特点总结出新形势的教学方法，该方法能够保持学生学习的积极性，努力打下坚实的语言基础知识功底，同时引导学生不断探索、研究、解决语文学习过程中遇到的问题，培养学生的语言综合运用能力。

一、提高学生课堂参与的时效性

新课程改革后的现代语文课堂不再是由教师为主体的一言堂模式教学，而是改善为以学生为课堂主体，教师辅助引导学生参与课堂讨论，增强课堂的活跃气氛和不断提高课堂教学质量。初中学生的思维较为开放，没有过多模式化的约束，因此教师在上课前必须做好教学准备工作，能够从容解决学生提出的各类问题并且能够成功引导学生正确的思维方向。在活跃的课堂气氛中，既能提高学生的学习兴趣，不断开拓学生思维，又能更有效地完成课堂教学内容，达到预期的教学目的。……