朱经强

根据《国家公务员暂行条例》第五十三条规定：“国家行政学院、地方行政学院以及其他培训机构按有关规定承担国家公务员培训任务。”纵观庞大的公务员培训机构的教师人员组成，绝大部分培训教师还是由原来高校及普通中专教师转型构成，因此教师仍然沿用原有的教学形式，或多或少地保留了以往按照章节系统来阐述理论知识的教学体系。这种教学模式虽然有统一的大纲，具有一定的稳定性、基础性、系统性，但强调接受学习，使学生处于相对被动的地位，没有体现出成人教育培训的特点。

就目前而言，创新培训教学方法的关键不在于是否采取某一种或几种新的培训教学方法，而在于整个培训教学理念的彻底转变，即要从根本上改变原有知识教育的那种传道、授业、解惑的单向灌输理念，应牢固树立“以教为主导”和“以学为主体”有机结合的教学相长的全新理念，使整个教学活动建立在教学互动的基础之上，树立起教学相长的培训理念。

一、满足需求，注重效果是目的

公务员培训应遵循规律、坚持原则、讲求方法、注重效果，一切培训项目的策划设计和实施都从满足培训客户的需求出发，从确保培训质量和效果着眼，以提高公务员素质和政府工作效率为目标，充分体现出实事求是、一切联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效的优点，从而有计划、有组织、有目标、有效率地开展培训。这些对我国地方公务员的培训都有一定的启示作用。……