俞红

【摘要】职业核心能力是成功就业和可持续发展的“关键能力”， 专业能力（hardskills）决定劳动者能否胜任某一特定岗位；而职业核心能力（soft skills）是所有职业共同需要的能力，可迁移到任何领域使用的技能。本文论述了以提升职业核心能力为导向的创新人才培养现状，并对其意义进行剖析。

【关键词】职业核心能力 创新人才 现状 意义

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0017-01

一、国内外相关研究现状分析

职业核心能力是成功就业和可持续发展的“关键能力”，是当今世界发达国家、地区职业教育和人力资源开发的热点。国际职业教育领域将职业能力（skills）分为专业能力和职业核心能力。专业能力（hardskills）决定劳动者能否在某一专业、某一特定岗位胜任问題；而职业核心能力（soft skills）则是所有职业所共同需要的能力，具有共性的东西，是伴随人终身的可持续发展能力，是可迁移到任何领域使用的技能。

（1）职业核心能力的内涵

职业社会能力既是个体独立生存所需的能力，又是个体持续发展所需能力，具体包括与人交流、与人合作、解决问题、创新革新、外语应用等能力，这些能力都是在一个开放的社会生活中必须具备的基本素质。德国首提“关键能力”。英国构建了完善的核心能力培训认证体系。美国政府也十分重视劳动者基本素质和能力培养。新加坡政府启动就业技能资格系统，提高竞争力。1998年，我国劳动和社会保障部（《国家技能振兴战略》）“8项核心能力”，包括：与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。……