赵军

摘要：在英语学习的过程中因为存在语言文化差异，我国英语的教与学会受到汉语言的影响，汉语言在英语教与学中会出现负面迁移的现象，从汉语言的角度进行研究分析，汉语言在英语的教与学中出现的负面迁移现象，严重干扰到学生的学习。本文针对汉语言在英语教与学中的负面迁移现象以及其相关的内容进行研究分析。

关键词：汉语言 英语 负面迁移

我们国家的母语是汉语言，已经形成一套语言习惯，学习英语不仅意味着要学习第二种语言，也是预示着需要重新形成一套语言习惯，但是在英语语言习惯形成的过程中受到汉语言的影响，汉语言在英语的教与学过程中会产生负面迁移现象，进而对学生的学习产生干扰，本文针对汉语言在英语教与学中的负面迁移现象进行研究分析。

一、语言迁移界定

语言迁移这个概念在十九世纪六十年代提出，主要是指学生在学习一种语言时，另一种语言会对其产生影响。语言迁移是在第二语言的学习过程中产生的一种现象。通过多年对语言的研究，人们对语言迁移进行了精确的确定：迁移是目标语言和其他已经学习过的语言之间的一种共性和差异进而产生的影响。

不同语言之间存在着差异性和共性，而且不同语言之间产生的迁移现象不同，有不同的分类，语言迁移分为正迁移、负迁移、过渡使用、回避等。在第二语言的学习过程中产生的語言迁移是使用母语语言规则，导致第二语言在学习的过程中出现错误、形式不恰当等现象。……