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不能让教育承担不该承担的任务

2014-04-28葛剑雄

内蒙古教育·综合版 2014年5期
关键词:大学学校教育

为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?这个所谓的“钱学森之问”不是问大学,而是问社会,我想钱学森本人心里也很明白。

有人说现在高考是“一考定终身”,要多考几次才公平。

其实,高考的“一考”是定不了终身的。少数人认为自己考得不理想,或者发挥得不好,或者的确还有差距,完全可以下一次再考。而且如果认为自己不适合上大学,或者一时考不上大学,为什么不能选择其他出路呢?如果社会本身是健全的,高考指挥棒你可以不看。如果你选择了不上大学,或者考不上就不再考,这根指挥棒就奈何不得你。

绝大多数孩子和家长将上大学、上名校作为唯一目标,尽管一些人明知自己不具备条件。不能怪他们自不量力,造成千军万马挤上独木桥的根本原因是残酷的社会现实——青年的出路越来越窄,社会阶层的流动性越来越差。用大家常说的一句话就是:不上大学还有什么出路!

农村孩子只有上了大学才有可能成为城里人,才能拥有城市户口或合法的居留证,才能有比较体面的职业,过比较舒适的生活。否则永远只是农民工,即使在城里工作很多年,连他们在城市生的孩子也不能有城市户口,不能在城市参加高考,将来十之八九还是农民工。

城里的孩子也只有上大学一条路,因为现在做什么都讲学历。就是在工厂,没有大学学历的人一般也当不了管理人员,侥幸当上了,也得补一张文凭才能巩固地位。2012年复旦大学图书馆要招古籍修补人员,人事处说要本科毕业,我说要本科干什么,中专就可以了,后来我让步改招大专。……

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