如今，不少家长做全职陪读，可是孩子的学习效果不佳。近日，有一位家长在群里与光明老师交流此问题——

一家长：

在孩子学习上，我全程陪同、精心辅导、殚精竭虑。可是，效果差。是怎么回事？

光明老师：

我不赞成全程陪同。孩子小的时候，吃饭我们要帮助要看管，大了，你还是这样帮助、看管他吃饭。他吃饭就成了受罪了。对不对？

当然，小学阶段由于孩子年龄小，尚未建立学习责任感，对待作业常敷衍了事。此时，家长适当地辅导和督促是应该的，尤其是低年级学生，但我们督促的目的是为了培养孩子形成良好的学习习惯。

一家长：

我也不赞成。可别人家如此，我就跟风这样做了。

光明老师：

这也是社会发展的一种新现象，能理解。但我要提醒：一忌监视，二忌包办、代劳。有些家长很重视孩子的作业，也很愿意为孩子的学习付出时间和精力，在孩子完成作业的过程中是全程陪同形同拐杖，孩子一有问题，家长是有求必应，乐此不疲。长此以往，孩子在不知不觉中养成了作业依赖症，独立钻研的思维能力完全没有形成，也无法培养孩子的自学能力和对作业的责任感。

一家长：

对。我理解，就是要学会放手，将作业的自主权还给孩子，家长自己要当好配角。是吗？

光明老师：

对。家长应当学会放手，不能老给孩子当拐杖，要让孩子学会自己“走路”。学习、写作业是孩子的事情，我们与其陪着，不如教会孩子学习，因为良好的学习习惯和自觉学习的能力是孩子一生受用不尽的财富。……