陈旭

暑假里，我参加了一个短期的Authorware多媒体课件制作培训。由于身份的改变，我不再有叱咤风云的权威，走下了三尺讲台，成为一名普通学员，重新体验“做学生”的感觉。其实，用多媒体制作课件对我来说并不陌生，但用Authorware来制作却是一个全新的内容，因此我们这些学员，相对于具有专业技能的辅导老师来说简直就像是小学生，实战操练时不是这里卡住了，就是那里出错了，辅导老师时常挂在嘴边的几句话是：这还不简单吗？不是才讲过吗？你说该怎么做？听到这一句句熟悉而又刺耳的口头禅，我陷入了沉思。

这几句话，平时自己也是在不经意间就说出来了，但这次我有了新的认识。“这还不简单吗”等于说对方笨。是的，10以内的加减法，在我们看来是简单，可是对于一个刚学会数数的孩子来说就是一件复杂的事，要扳着指头数半天。“不是才讲过吗？”是的，才讲过，但是讲了那么多新知识，学生难道就能立刻消化吸收吗？“你说该怎么做？”学生要知道该怎么做，还问老师干什么？表面看像是循循善诱，实质上却是一种居高临下的“发难”，无视学生的自尊。

看过这样一个故事：从前有家客栈，价格公道，布置温馨，老板热情好客，但生意萧条入不敷出，老板只好向智者求教，智者说：太简单了，改一下店名就行了，店名叫“三个灯笼”，但店门口要挂四个灯笼。老板问：为什么？智者说： 你试试就知道了。老板心想不妨一试，结果大出意外，路过客栈的所有客人，几乎都驻足进店帮助老板纠正这个错误，并自信地认为别人肯定没发现这个小错误。……