□ 胡燕（长江大学体育学院 湖北 荆州 434020）

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

荆州市江陵县实验中学七、八、九年级的学生，从各年级中随机抽取男女生，一共150人进行问卷调查。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过查阅国内外有关乡镇中学的体育教育现状和初中生对体育的兴趣的调查与研究等方面的专著及相关论文，为本研究在理论上做了充分的准备。

（2）问卷调查法。

在荆州市江陵县实验中学七、八、九年级男女生随机发放150份问卷，收回问卷有效147份，收回率为98%，有效率为100%。

（3）访谈法。

与校领导、体育教师和学生进行座谈和访问，以及课内外的观察综合了解学生体育兴趣的特征。

2、研究结果与分析

2.1、对江陵县实验中学七、八、九年级学生体育课学生兴趣的调查

对于问卷的分析发现七年级和八年级每周只有一节体育课,而九年级已经取消了体育课,该学校有两个体育老师，但是专业的只有一个，在数量极少的体育课中，基本上都是以自由活动的教学内容为主，也就是“放羊式”教学；学生对学校的体育教学设施认为非常满意和比较满意的只有12.3﹪，而认为不满意和很不满意的比例超过了一半，达61.3﹪，见表1：

表1 对学校体育教育设施的满意状况

表2 学生对体育感兴趣的状况

从表2中我们可以看到大多数初中生（92.5﹪）对参加体育运动是感兴趣的，而且男生较女生对体育运动更感兴趣，从分析数据我们得知，该乡镇初中对体育运动感兴趣的学生中兴趣一般的（55.1﹪）要比兴趣浓厚的（37.4﹪）多。

2.2、学生对体育课学习内容的兴趣

七八年级阶段学生的学习兴趣都保持较高水平。但学校面临升学考试的巨大压力，到初三阶段，学生在面临即将到来的体育中考和体育运动意识的提高，对体育技能的兴趣表现的较七八年级学生更高。多数同学（37.2﹪）希望在体育课上以体育游戏为主，

表3 学生对体育课学习内容的兴趣

3、结论与建议

3.1、结论

（1）荆州乡镇初中体育课的开设不容乐观，尤其初三九年级的学生根本没有体育课。

（2）荆州乡镇初中学生对体育课的兴趣较浓，男生较女生兴趣高，低年级较高年级兴趣高等等；学生对体育课内容的也有不同，低年级喜欢以技术可为主，而高年级的学生则喜欢学习一些健身保健的知识。

3.2、建议

（1）体育课的开设状况不佳者直接与校领导有关系，一定要等到领导的支持和配合。

（2）低年级较高年级兴趣高，这与中考有关，也与当前的教育政策有关，这不仅仅要从学校老师入手，还要和学生做体育课重要性的教育；要平衡是体育课的内容，丰富其教材，让学生在锻炼身体的同时也要学习一些保健知识。

[1]潘小牛.宜兴市乡镇中学学生体育兴趣的调查与研究[N].南京体育学报学院,1999,9.

[2]康学仁.怎样上好初中体育课[J].体音美教学,2009,(05).