罗寓心

摘 要：国家教育部不断地要求，在完成素质教育提升的同时，要不断地给学生课业进行减负，为此，课业减负成为了教师要着重关注的重要问题进行研究，通过不断地思考寻找最好的有效方法让学生完成课业，从而让学生喜爱数学学科，愿意为数学学科孜孜不倦地学习。

关键词：减负；乐学

中图分类号：G622.3 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-372-01

随着我们国家对素质教育不断的推进，要求老师对学生布置的数学作业采取减负政策，让学生在轻松，没有如何心里压力的情况下学好知识来作为重中之重。为此，笔者在这里浅谈一下如何减轻小学数学课业负担。

一、精选习题

我们都知道，每上完一节新的数学知识例题后，都会有一个练习。每个练习一般都含有5道以上的练习题，这些练习题几乎都是具有巩固新授知识的作用，为此，作为数学老师，需要在这些练习题里，首先在课下认真分析每道题的练习重点；其次根据全班学生的数学基础知识，针对性的按学生与练习题一对一的完成。如笔者在两年前，刚接受一个被全校视为“差班”的六年级。面对即将要毕业的学生，笔者思考如何在短短的一年时间里，让全班学生的成绩得到提高？我以学生每堂的数学练习题着为重点，精选练习题，针对不同基础的学生做一些易做易巩固知识的习题出发，且每次练习的题量都不超过三道题。长此以往，我所任教的该班，在小学毕业考试时，以平均分72分以上给家长和学校交出一份满意的答卷。……