夏清林

摘 要：开展健康教育，提供新的目标定位。使体育教育、健康教育和生活教育相结合，使学生得到全方位的体育。

关键词：体育教育；学校教育；学生心理健康

中图分类号：G718.5 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-155-01

国家教育改革的方向是逐步向人性化发展，关注个体的健康成长，中共中央国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》中明确提出“学校教育要树立健康第一的指导思想”，这就为当今学校体育开展健康教育，尤其是长期得不到重视而疏忽的心理健康教育的开展提供了新的目标定位。据此精神，有关部门提出“使体育教育、健康教育和生活教育相结合，使学生得到全方位的体育”。

一、目前青少年学生心理健康的现状

当前青少年学生教育要实现庳试教育向素质教育的转变，心理健康教育占重要地位。据保守估计，我国大陆有各种心理障碍的青少年有3000万，并且患病率逐年上升。青少年学生有越来越多的心理问题，如嫉妒、任性、孤僻、逆反心理及自杀、犯罪等，迫切要求学校开屉J凸理健康教育。

二、什么是心理健康健康

世界卫生组织最早定义为“不仅仅是没有疾病和病症，而且是一种在身体上、精神上和社会上的安宁状态”，最新定义是：不仅是没有疾病而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

心理健康包含两层含义：一是心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于挈合和谐的状态；……