王光明，廖晶

(天津师范大学教师教育学院，天津300387)

萨斯喀彻温大学(以下简称萨大)，始建于1907年，是加拿大医学博士类大学，也是加拿大顶尖研究型大学联盟U15成员之一。从2003年开始制定每四年一期的综合规划，由大学制度规划、财政计划、资金规划以及实施计划综合组成，各期综合规划之间既有一脉相承性，也有发展性。

一、萨大综合规划的特点

(一)注重跨界的合作交流

萨大综合规划最大的特色是具有广泛的合作性。首先，表现在其领导和工作组成员是来自不同领域的人。其次，表现在努力创建跨学科、跨领域、跨地域、跨层次的合作研究项目。如成立了由公共卫生、公共政策、大学就读环境与可持续发展三个领域共同组成的跨学科学院;推动了“师友启导计划”，促进了“师—生”学习共同体的形成。最后，表现在推动学校与社区、机构等的合作，为学生的体验式学习构建平台。注重跨界合作，使得萨大的发展能够凝聚力量，推动知识的创新，增强大学的社会影响力。

(二)注重多元文化的传承保护

加拿大作为一个移民大国，本身就具有丰富的多元文化。萨大将这种多元文化视为创新的土壤，予以传承和保护。尤其在原住民文化上，给予一定的政策扶持，提高原住民学生的入学率和项目参与度，努力将原住民文化可视化，并予以传播发展。同时，通过多样化的人口构成，构建不同文化背景的教师团队和学生群体。这些举措都体现了萨大兼容并包的态度，以及对多元文化之间的碰撞带来创新源泉的期待。……