石祥

(江苏大学能动学院，江苏镇江212013)

众所周知，人才培养归根结底是综合素质的培养，“卓越人才”的培养更是如此，要求涵盖人文素质、专业素质、道德素质、发展潜力素质和身心素质等［1］。在诸多素质中，道德素质是位居第一的核心要求。因此大学生思想政治教育工作就成为高校教育管理工作者的首要工作。思想政治教育是用人类历史上最先进阶级的世界观和思想意识去教育人、启发人，通过感情的熔铸与真理的启迪，使人们从种种偏见中解放出来，提高人们认识世界和创造世界的能力。新媒体的迅速发展，使思想政治教育的载体从单一性走向了多样化和立体化，使大学生思想政治教育可以更加便捷、更加及时、更加有效。

在新媒体环境下，信息的自由传播、传播者的平民化、传媒机构的企业化、信息的虚拟化、不良信息泛滥等也会扰乱信息传播环境，造成新媒体的失范，使个人隐私的社会伦理问题、信息的管理与控制问题、强势文化的过度影响问题、现实世界虚拟化问题、舆论导向的偏颇问题［2］等不断出现。新媒体的发展开辟了大学生思想政治教育的广阔发展前景，但也给当代高校大学生思想政治教育带来了困难与挑战，对于“卓越计划”能否顺利推进起到至关重要的作用。

一、“卓越计划”的战略定位

我国工科人才培养规模位居世界前列，但工程教育水平和培养质量却与发达国家还有较大差距，导致在许多高技术领域科技人才严重不足，发展受到束缚，这已经引起国家的高度重视。……