董 敏

以电视纪录片辅助高中英语阅读教学的实践探索*

董 敏

本文结合笔者执教的一节高中英语阅读研讨课，阐述了如何利用英语电视纪录片辅助高中英语阅读课的词汇教学和语法教学。

高中英语；词汇教学；语法教学

一、引言

高中英语阅读课的教学通常分两个时段或课时。第一时段要求学生整体理解课文；第二时段则要求学生在复习已学课文的基础上，继续完成对细节信息的提取，处理课文中以词汇为主要内容的语言知识，重组信息并尝试运用重点词汇进行表达，最后总结和提升所学内容。在实际的教学过程中，笔者发现第二时段的教学模式较为单一，基本局限于教师呈现课文中的语言知识，领读、讲解并组织学生操练。这种教学模式让学生感到枯燥无味，没有学习兴趣。针对目前第二时段教学存在的问题，笔者开展了一堂阅读课第二课时的研讨课，尝试将BBC纪录片与阅读文本相结合，以此提高语言知识教学的效率。

二、背景介绍

（一）纪录片介绍

英国广播公司（以下简称BBC）拍摄的纪录片集文字、声音、影像于一身，观赏性较强。其专题系列纪录片有《地球生命》（Life on Earth）、《文明》（Civilisation）、《宇宙奇迹》（Wonders ofthe Universe）、《美丽中国》（Wild China）、《中国学校》（Chinese School）等，其中部分内容与北师大版高中英语教材的单元话题密切相关。将BBC纪录片中丰富多彩的真实语言材料引入高中英语教学，可以为学生提供一个真实的听、说、读、写的活动场景。同时，BBC纪录片所蕴含的历史文化和人文科普知识能拓宽学生的视野，增加学生的文化知识积累。……