何玉春

(济宁学院 社科部，山东曲阜 273155)

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。

社会主义核心价值观能教育广大学生明辨是非，树立正确的世界观、人生观和价值观，能排除干扰、驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。青年学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生，是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。因此，高校应该抢占先机，集中力量，成为社会主义核心价值观学习教育的“先行军”［1］。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。在深化经济改革的今天，市场经济的一些负面效应影响了当代大学生的道德观念。确立正确的人生价值观对个人乃至整个社会都具有深远的意义。

可是，在社会主义核心价值观提出后，学生对其了解却很少。……