原阿丽　卢英俊

[摘要]气质是个体出生之后就具有的一种明显而稳定的人格特征，对儿童未来的社会化、个性化发展具有重要影响。应用神经解剖、电生理、脑成像、神经生化与基因分析等技术，儿童气质的生物学基础研究日新月异。除了生物学因素外，非生物学因素，如早期生活经验对儿童气质发展的影响，也日益引起研究者的关注。养育者与教育者应理解并尊重不同气质类型的儿童。根据儿童不同的气质类型。为他们提供适宜的教育，把握儿童气质发展的关键期，整合基因、脑、个体经验及社会文化等因素，用关爱促进儿童气质的良性发展，同时重视艺术教育对儿童气质发展的调节作用。

[关键词]气质；发展认知神经科学；儿童；研究进展

[中图分类号]G610 [文献标识码]A [文章编号]1004-4604（2014）01/02-0044-05

气质是指在情绪、活动性、注意、反应性和自我控制等方面的个体差异，即日常所谓的秉性或性情。气质作为人格发展的基础，具有先天性和稳定性等特点。当然，气质也并非完全不能改变。本文拟系统介绍目前国内外关于儿童气质的发展认知神经科学研究进展，梳理研究启示与展望，以期利用研究成果促进儿童气质良性发展。

一.儿童气质的生物学基础研究

儿童的不同气质类型，与特定的生物学基础，相关。

1.气质的神经解剖基础研究

对气质和中枢神经系统之间关系的研究很早就受到了人们的关注。巴甫洛夫是其中的典型代表。他认为神经系统活动的强度、平衡性、灵活性是造成个体气质差异的主要原因。……