周惠群

(昆明冶金高等专科学校,昆明 650038)

政产学研合作人才培养模式的探索

周惠群

(昆明冶金高等专科学校,昆明 650038)

阐述了“政产学研”合作人才培养模式的重要性,分析了“政产学研”合作高职高专人才培养模式中政府、企业、学校、科研院所各方的地位和作用。通过昆明冶金高等专科学校无机非金属材料工程技术专业“政产学研”合作开展高职人才培养课程体系、师资队伍、实训基地及社会服务能力建设的实践和探索,提高高职人才培养的质量。

政产学研合作; 人才培养; 实践探索

1 政产学研合作人才培养的重要性

长期以来,我国的科研、高等教育和经济始终未能紧密结合,成为制约我国经济和社会发展的瓶颈[1]。高等教育一直徘徊于市场经济和企业科技创新之外,高校的科研成果很难为我国经济发展提供有效的智力支持,我国的经济发展也很难推动我国高等教育水平的提高。

政产学研合作是政府、企业、高校及各类科研院所为实现共同目标而建立的一种风险共担、利益共享、优势互补、共同发展的合作关系,是技术创新上、中、下游的有机对接与融合,是构筑以市场为导向、以政府为引导、企业为主体、高校和科研院所为依托互动组合的创新体系。

政产学研合作人才培养模式强调充分发挥各方优势教育资源,是一种强调理论和实践紧密结合的合作教育模式。这种人才培养模式要求高校与政府及教育管理部门、生产企业……