让课改与教学研一路同行
2014-04-15叶祥元
甘肃教育 2014年5期
叶祥元
武威第六中学是甘肃省示范性高中、甘肃省课改样本学校及武威市重点中学。学校教学设施齐全、先进,师资力量雄厚。学校坚持“质量立校,教研兴校,教师强校”的办学理念,本着“以生为本,办人民满意的教育”的办学宗旨,在甘肃省高中新课程改革中,学校教学质量得到稳步提升,成绩斐然,走出了一条强化课题引领、优化管理机制、注重多元培训、重视联片带动的课改之路。
课题引领:从经验型走向研究型
“一开始觉得很难,但你真正捕捉到教学中的某一节点,点点滴滴地研究起来时,那可真是到了另一个理想王国!”武威六中马国文老师说。为了让教师尽快从传统的经验型教学走向研究型教学,学校制定了校本课程课题开发实施方案,提出了务实、灵活、简约、规范的教科研思想,经过实践探索,取得丰硕成果。2010~2013年通过省级鉴定课题10项,获甘肃省基础教育优秀成果奖7项,获武威市第二届优秀教研成果奖15项,获凉州区第六届优秀教研成果奖32项。
或许有人会固执地认为,这些奖项的背后,是武威六中领导团队给教师施压的结果,那就大错特错了。兴趣是武威六中教师进行教学研究的原动力,激发教师的教学研究兴趣是武威六中领导团队成功管理的秘诀。当初,一提课题研究,老师们很难理解,“这种学术性的词语只在报刊上见过,是科研部门人员搞的,区区中学老师埋头苦教才是正道”。其实,挖掘其深层次原因,是老师们害怕课题研究。……
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