高职体育课内外教学一体化模式探讨

2014-04-07路泽全周兆栋徐京朝

湖北体育科技 2014年7期

路泽全，周兆栋，徐京朝

高职体育课内外教学一体化模式探讨

路泽全1，周兆栋2，徐京朝3

21世纪的社会竞争归根结底是人才的竞争，人才的能力不仅仅包括智商、情商还包括良好的身心素质。这种社会对人才素质要求的转变也就赋予体育教学新的含义，要求体育教学不再是仅仅注重课堂上的教育，还应当在合理的限度内延伸到课堂以外，这是体育课内外教学一体化模式的应有之义。这种教学模式应用的紧迫性在高职学校中显得尤为重要。

高职体育课；内外一体化；创新；国民身体素质

最新的国民身体素质调查报告表明，我国出现国民身体素质明显下降、肥胖人群比例增加、个体之间身体状况差距变大等趋势。而“老年人在奋起，中年人在觉醒，青少年在沉睡”又一语道破我国国民目前尴尬的晨练状况。我国大多数高职院校是由中等职业技术学校合并、升格建成的，规模相对较小,硬件设施、规范化管理方面存在不足。在体育课教学方面，主要存在教学模式陈旧、教学时数不足、体育课教学与课外体育活动缺乏有机结合、发展不协调等问题。因此在高职教育中推行内外一体化的教学模式显得十分重要。