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德国父母的“成绩单”

2014-04-07

黑龙江教育(教育与教学) 2014年9期
关键词:表姐夫凯文成绩单

李 静

德国父母的“成绩单”

李 静

我和老公去德国旅游,顺便看望了在柏林生活的表姐。我们到表姐家时已是晚饭后,表姐戴着耳机在上网,表姐夫在看书,他们读小学五年级的儿子凯文在做作业。这静谧的氛围让我们也不好意思大声说话。

凯文礼貌地和我们打过招呼,又继续在纸上写着什么。我好奇地看着凯文,心想:德国孩子做作业怎么不用作业本?

看到我诧异的表情,表姐说:“凯文在给我们评分。”

“评分?”我不解地问,“孩子给父母评分?”

表姐点点头,说:“是的,每逢月末,凯文都会根据这个月的实际生活情况,对我和他爸爸的行为进行评分。我们看过这份‘父母成绩单’后要签下意见,再由凯文交给老师。”

这是一份怎么样的“父母成绩单”呢?我迫不及待想要看个究竟。等凯文填好后,表姐便递给了我。

“父母成绩单”上共有10道题,优秀为A+,合格为A,不合格为B。对每一项都进行选择后,便可以看到父母本月在孩子心中是否合格。

我饶有兴趣地看了起来:

1.父母彼此间和睦相处,互敬互爱,从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。

2.父母能为我创造良好的学习环境,不以电视、电脑或大声说话来影响我的学习。

3.父母能积极学习,不断进取,能做我的“智多星”,能提高对我的教育能力。

4.父母能认真听取我的学习情况汇报,为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。

5.父母能经常与我沟通,耐心地倾听我的诉说,从不态度恶劣地打断我。

6.父母能关心我的身心健康、膳食平衡、视力保护和生理健康,带着我积极锻炼身体。

7.父母每月都给我零用钱,但会指导我合理使用,让我学会勤俭节约。

8.父母从不溺爱我,每天都耐心指导我做力所能及的家务,培养我的独立能力。

9.父母能正确对待我的不良生活习惯,不是强行制止,而是给我讲道理,帮我改正。

10.父母能主动与老师保持联系,一起帮助我在成长的道路上越走越好。

表姐看了“父母成绩单”上凯文的评分,将表格递给表姐夫,然后对凯文说:“我发现你给我们的分数多了个A+,我们很欣慰得到你的认可,以后会更加努力地改进,你也要努力学习。”凯文重重地点了点头。

这份特殊的“成绩单”深深地触动了我,想想我女儿已经上小学三年级了,我平时总是要求她考第一,却从没想过我要为她的学习和成长提供什么样的帮助。

我把这份“父母成绩单”记录下来,以后我和老公也要在女儿的监督和见证下做她成长道路上的榜样。

(本文摘自新浪教育)

E-mail:107482589@qq.com

❖编辑/申冬梅

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