李晋红

军队疗养院担负着全军中高级干部和特勤人员的疗养任务，为我军指战员的健康和提高部队战斗力保驾护航。为更好地完成姓军为战的使命，紧贴战斗力生成和“大卫生观”的理念，创建研究性疗养院的任务势在必行。护理队伍是疗养院建设的主力军，护理工作作为疗养院的一项重点工作，在军队研究型疗养院的建设中起着举足轻重的作用［1］。

1 研究型疗养院内涵

以疾病前预防保健和疾病后疗养康复为主业，以保障战斗力生成为主线。为军民保健康，为打赢储力量。

2 提高思想认识，筑牢“打仗型”后勤建设及优质护理专业技术服务的理念

深化护理服务内涵，牢固树立一流服务思想，进一步认清形势，正视服务质量与疗养员期望的差距，不断强化护士以人为本的服务理念，真正用情、用心、用爱服务疗养员。围绕预防保健、疗养康复主业，深入构建“三大体系”，护理工作着重在疾病的预警预测、健康维护、健康促进等方面进行深化和提升。

2．1 树立责任意识，不断提高工作标准 以高度的事业心、责任感，牢固树立以院为家、无私奉献精神，明确职责、听从指挥。

2．2 树立战场意识，为战斗力生成服务 积极和野战医院、全军训练伤研究所等单位联系，获得理论学习资料和技术指导，邀请院内外专家进行系列授课辅导，使护士掌握部队常见训练伤的防护知识和自救技能。

3 注重专业技能培训，练就过硬本领保服务

3．1 加强护理专业形象培训 组织进行形体、仪表礼仪和文明用语的培训，规范行为准则，增强气质和修养。

3．2 在强化“三基”和疗养学知识训练的基础上增加康复护理学知识的学习 积极进行战伤卫勤训练、打牢急救技术和操作技能，重点是战伤救护、抗休克、心肺复苏、突发事件和康复护理技术，平战结合，提高战时保障能力。建立有效的考核监督机制，由科、护理部定期考评，并用定期考核、竞赛或比武的方式检验其业务能力和培训效果。

3．3 强化在职培训 训练计划注重临床工作实际，根据疗养院各科室性质特点，分科进行，实施有效指导，采用学分制管理，营造学习钻研业务的良好氛围。

3．4 加强层级化培训力度 设立院级及科室培训小组，院级培训小组通过集中练习方式对护理技术操作考核标准及要求进行解读。科室培训小组确定操作能手优势项目进行项目分配，护士长根据排班情况采取结对子形式对科室护士进行培训。依托地方和全军的专科培训基地，外派护士进修或见习；对护理骨干尤其是文职护士中的骨干进行院内培训和轮训，通过机关见习的形式，提高管理协调统筹能力；组织护士长年度业务述职，提升护理管理人员经验总结、思维拓展、发展创新的能力。

4 拓宽健康教育渠道，不断提升疗养院健康教育内涵质量

4．1 开展特色健康教育 制作健康教育课件，如《中医穴位养生》、《经络保健抗衰老》等，在此基础上进一步丰富课件内容。制作疗养员外出随行小手册，提高景观治疗的质量效果。

4．2 健康教育形式新颖 充分利用空间，采取“知识上墙”和“网络电视”的方式，开展动态的健康教育和健康管理工作。利用宣传栏形式在各科室大厅、食堂、走廊制作板报，宣传现代健康新标准、健康饮食标准以及各种慢性病的发病原因、诊断标准、治疗方法及一些药物不良反应。

4．3 注重健康教育质量 充分发挥护士中的营养咨询师、心理咨询师和糖尿病专科护士的特长和作用，不断加强健康教育技术层面和知识含量，对疗养员分层次，按需要进行健康教育，进一步提高健康教育层次水平。

5 实施科研创新，不断推进研究型疗养院的发展

增强科研意识，规范科研管理，将护理科研管理纳入护理管理日程。加强人才培养，开展有计划、系统的科研相关知识培训，选拔科研骨干进行重点培养，参加各种科研学习班，承担科研任务，逐步形成人才梯队［2］。成立由护理部－科室科研小组－护士三个层次组成的护理科研管理组织，建立、健全科研管理制度，完善三级联动机制、专家会审指导机制，使护士开展科研、发表研究成果在程序上有章可循，从制度上保障科研管理工作的顺利开展，进一步推进研究型疗养院的发展［3］。

［1］许 瑛．量化考核在门诊注射室护理管理中的应用［J］．临床合理用药，2013，6（1）：166－167．

［2］甘玉芹．APN连续排班模式与层级管理模式在基层医院的应用研究［J］．中国社区医生·医学专业，2012，21（14）：377．

［3］李晓萍．健康教育在军队疗养院中的应用［J］．全科护理，2012，8（10）：2106－2107．