董奋义，肖美丹，郭三党，刘同生，翟振杰

(1.河南农业大学 信息与管理科学学院，河南 郑州 450002；2.河南农业大学 创新管理研究中心，河南 郑州 450002)

一、引 言

2010年中国名义GDP5.9万亿美元，超过日本的GDP5.5万亿美元，成为世界第二大经济体。而同期美国的名义GDP是14.7万亿美元。之后国内外各种组织和学者对中国成为世界第一大经济体的时间进行分析和预测。中国社会科学院在发布的《金砖国家经济社会发展报告(2011)》中预测，到2020年中国经济总量将超越美国，成为全球最大经济体(林跃勤、周文，2011)。世界经济合作与发展组织(OECD)的报告预测，中国最早可于2016年取代美国，成为世界第一大经济体(OECD，2012)。其实，中国成为世界第一大经济体的时间并不是那么重要，最重要的是中国经济能够长期持续稳定健康发展。

但是，国民收入核算是宏观经济学的重要内容，而GDP作为国民收入核算中最为重要的一个变量，在宏观经济学教学中占有重要地位。我们有必要在宏观经济学教学中对中国GDP增长的构成进行剖析，以便对GDP有更好更深入的理解。本文的第二部分是GDP概念解析，第三部分是对中国GDP增长的分解，第四部分是市场化程度的加深对实际GDP增长的分析，最后是结论和展望。

二、GDP概念解析

GDP常被公认为衡量一个国家和地区经济状况的最佳指标，它不但可以反映一个国家和地区的经济发展程度，还可以反映一国和地区的经济活跃程度。

高鸿业主编的《西方经济学(宏观部分)》对GDP的定义是：GDP是国内生产总值的简称，指经济社会(即一国或一地区)在一定时期内，运用生产要素所生产的全部最终产品(物品和劳务)的市场价值(高鸿业，2011)。……