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论高校辅导员在大学生心理危机干预中的角色定位

2014-03-31黄琦

湖南科技学院学报 2014年6期
关键词:角色定位辅导员心理

黄 琦

(广东财经大学 经济贸易学院,广东 广州 510320)

论高校辅导员在大学生心理危机干预中的角色定位

黄 琦

(广东财经大学 经济贸易学院,广东 广州 510320)

当前大学生心理危机问题愈来愈受到社会与高校管理者的关注,而高校辅导员由于处在学生管理工作第一线,是与学生联系最紧密的群体,因此对于干预大学生心理危机事件具有独特的优势。论文从高校辅导员角色定位的角度出发,探讨辅导员应该如何干预大学生心理危机事件。

辅导员;大学生心理危机干预;角色定位

近年来,大学生的心理健康问题引起了全社会的关注,尤其是一些心理危机引发的恶性事件,受到国务院、教育部和其他相关部门的重视。因此,心理危机干预成为当前高校心理健康教育工作中的一项关键性工作。心理危机干预的成效直接影响到学校乃至社会的和谐与稳定,在高校不断完善学生心理危机干机制的过程中,辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员如何实现角色定位,不断提高工作水平,维护校园的和谐与稳定,成为辅导员队伍建设和有效开展大学生心理危机干预的重要方面。

一 大学生心理危机事件的特点

(一)大学生心理危机的隐匿性

大学生心理危机常常潜藏于个体内心,在学生成长过程中,往往由于社会或家庭的因素导致某些心结的存在,当遭遇特定应急事件时,容易引发心理危机。……

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