现代信息技术条件下高职课程资源开发的思考
2014-03-31兰先芳刘乐星高辉辉
湖南科技学院学报 2014年5期
兰先芳 刘乐星 高辉辉
(广州工程技术职业学院,广东 广州 510075)
现代信息技术条件下高职课程资源开发的思考
兰先芳 刘乐星 高辉辉
(广州工程技术职业学院,广东 广州 510075)
目前高职课程资源数量和质量参差不齐,在课程资源开发方面仍存在课程设置“路径依赖”现象、网络课程资源运行效果较差、教师课程资源开发意识淡薄和校长课程资源开发领导力有待提升等问题。在现代信息技术条件下,合理开发和利用高职课程资源,提高教师的课程资源开发意识和校长的课程资源开发领导力,将是高职课程资源开发的数量和质量得以保障的重要基础。
信息时代;课程资源;教师专业化;校长领导力
在信息化高速发展的今天,推进现代信息技术在高职课程资源开发中的作用,是当今高职教育发展和课程改革的必然。从最初各级各类精品课程的评选对课程资源开发有一定的指标要求,到现在对高职教育利用信息技术结合教科研需要,走向研究成果的思考和沉淀,取得了一定的成效。在现代信息技术条件成熟的情况下,充分发挥学生的自我意识和求知欲望,使学生自觉的使用信息技术完成新的课程技能学习,提高学生的信息素养,锻炼学生的实操和分析问题、解决问题以及创新思维的能力,以便为社会培养急需的高素质高端技能型人才尽绵薄之力。因此,加快高职课程资源开发的力度,尤其是优质课程资源的开发,将是高职院校争夺优质生源的法码之一,也是高职院校提高人才培养质量的当务之急。……
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