李小龙 张凤琴 邓 燕

（湖南工业大学 包装与材料工程学院生物技术系，湖南 株洲 412007）

案例教学法在普通生物学课程教学中的应用

李小龙 张凤琴 邓 燕

（湖南工业大学 包装与材料工程学院生物技术系，湖南 株洲 412007）

普通生物学是覆盖生命科学众多学科领域的综合性基础课程，也是生物技术专业学生的一门专业必修课。为了解决生物技术院校低年级开设该课程所面临的教学内容多，知识面广、课材针对性差、学生基础知识欠缺等突出矛盾，我教研室对普通生物学课程的教学内容和教学方法进行了改革与探索，通过案例教学旨在提高普通生物学的教学效果与质量，为培养高素质的合格生物技术人才提供科学保证。

普通生物学；生物技术；教学改革；案例教学法

普通生物学是高等院校本科生物学系列课程改革所需要开设的一门基础课，是理论性很强的基础类课程。本门课程主要是讲授“植物学”和“动物学”有关的知识内容，其目的是让学生了解动植物的形态解剖结构、生活习性、系统分类、生理生态及其物种多样性等基础知识和基本内容，为今后专业基础课和专业课的学习奠定良好基础。在整个教学过程中，分植物生物学和动物生物学两条主线进行授课，每条主线都以细胞→组织→器官→系统分类→生理生态，由简单到复杂、由微观到宏观的顺序。以生命在进化过程中的两个适应为主线，即生命体的结构与功能相适应、生命的结构功能与其生活环境相适应的普遍规律贯穿始终，以期让学生系统而又全面了解整个生物界的发生、发展及演化规律，了解生命科学对人类的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用。……