隋善杰

(闽南理工学院,福建 石狮 362700)

一、新形势下研究网络新媒体的背景

2014年8月26日，“中国互联网大会”在京召开，统计表明，中国的网民数量已经达到6.32亿。而中国网民的职业分布中，学生占25.1%，根据《2014中国大学生最喜爱的媒体调查报告》显示，中国青少年学生的互联网使用率达到99.4%。报纸、广播、电视、杂志等传统媒体接触率持续下滑。线上圈子常态化，活跃度极高，线下现实圈子关系逐渐弱化，是很多生活在网络时代的人的切身感受。

二、高校教育主体——90后大学生的个性特点及形成原因

(一)多元化

90后大学生对外部事物持包容态度，对于新鲜的、奇特的事情接受能力强，敢于追求时代的潮流，着重于追求事物的新鲜感，敢于挑战权威，寻求刺激。创新能力强，不受或者很少受到传统思想的束缚。

(二)矛盾化

1.内心火热外表冷酷。大部分大学生在熟悉的人面前都热情奔放、观念开放、身体充满活力，善于言谈，而在陌生人面前又显得孤独冷漠，不善言辞。并非他们不想交朋友，只是孤傲的心理占据了他们的心灵。拉不下“面子”主动交朋友。

2.个性独立而生活依赖性强。90后大学生不愿意受到家长，老师的干预，希望按照自己的思路想法生活，追求个性解放和自由发展。与此同时，他们又显得独立生活困难，遇到困难遇到挫折就想去逃避，想去需求帮助，想找一个人依靠。

(三)形成原因

1.家庭原因——独生子女

“90后”大学生成长的家庭环境比较优越，社会环境相对复杂。在自己的小圈子里，他们往往是父母的中心，从小娇生惯养，可以享受到丰富的物质产品。……