高校青年教师思想政治教育实现途径研究
2014-03-31王晓燕
湖北科技学院学报 2014年10期
王晓燕,张 卿
(龙岩学院 资源工程学院,福建 龙岩 364012)
当前受国内外环境的影响,高校青年教师思想政治教育工作遇到了各种困难和阻力,同时国内各高校面临着各项事业的改革,这在一定程度上影响了青年教师思想领域。因此研究青年教师思想政治教育实现路径有利于加强高校重视和打造一支思想政治教育过硬的师资队伍。
一、高校青年教师思想特点
高校青年教师学历高,并接受过了系统的教育。其中大部分人都获得了硕士学位和博士学位,具有渊博的知识,对社会、青少年和大学生都具有一定的影响力。青年教师担负着培养未来接班人和建设者的重任。这一特殊性的位置、社会经历、教育环境和知识结构,形成了高校青年教师自身的特点。
1.思想开阔
高校青年教师知识渊博,具有扎实的理论基础和专业知识,同时他们广泛的涉及各学科的科技前沿知识、思想前沿知识,对当前的学术观点有着较快的反应和自身的思考。[1]这在一定程度上影响了他们的思想,并与传统的思想领域有所矛盾。他们在思考的基础上可能会摒弃传统的思想,接受新思想。
2.奋力拼搏
高校青年教师都是成长在改革开放年代,他们具有思想的开放性和视野的开拓性,他们中优秀的青年教师都具有远大的理想和社会抱负,他们总想干出一番大事业来,实现自己的人生目标和人生价值。[2]因此,这些青年教师获取最为前沿的科技知识,这样他们才能在自己的岗位上有所胜任和发展,他们有时以社会、国家发展和社会责任的姿势出现在高校校园中,并以积极的态度献言建策。……
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