方 丹，许 辉

(塔里木大学，新疆 阿拉尔 843300)

《马克思主义基本原理》是我国针对大学本科学生开设的一门公共必修课，旨在通过系统的马克思主义基本理论讲解和实践学习，使学生明白什么是马克思主义基本原理，什么是中国特色社会主义，让学生坚定共产主义的信心，坚决拥护党的领导，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗[1,2]。当前，新疆高校《马克思主义基本原理》课程一直按要求，使用与其它地区一样的全国统编教材，新疆民族大学生对马克思主义基本理论的理解和学习主要依赖于教师结合新疆和民族学生情况进行灵活的课堂讲解，但还是有很大的局限性，其学习的实效性很值得关注。

一、问题分析

(一)教材问题

目前，新疆高校与全国其它高校一样使用的是《马克思主义基本原理》教材编写组编写，高等教出版社2013年出版的《马克思主义基本原理概论》一书，教材内容主要有八个部分：一是简介马克思主义，二是马克思主义的物质观，三是马克思主义的认识论，四是唯物史观，五是剩余价值，六是资本主义的新变化，七是中国特色社会主义理论，八是共产主义。新疆少数民族大学生因为民族习惯和民族宗教等问题，需要时刻并全面学习马克思主义思想，但可以看出，教材内容设计对新疆没有针对性，学生容易脱离实际，纸上谈兵，很难真正理解并付诸实践。而实践的思想正是马克思主义的精髓[3]，如果不能很好的理解并指导现实生活，所学的知识只能是应付考试，流于形式，也是对现有教育资源的浪费。……