应用型本科《国际货运代理实务》课程教学改革探索
——以闽南理工学院为例
2014-03-31江清华
湖北科技学院学报 2014年10期
江清华
(闽南理工学院,福建 石狮 362700)
一、应用型本科《国际货运代理实务》课程教学改革的必要性
最近几年,应用型教育引起各界的关注,并成为人们讨论的热点问题,各高校也在探索寻找适合自身发展的应用型教育模式。经过不断地论证和反思,各高校纷纷提出应用型定位,这是适应时代发展和高等教育自身发展需要的。提出应用型本科院校,是为了既区别于传统的学术型大学,也区别于高等职业技术院校,这是社会发展赋予高等教育的必然使命。因为从人才培养目标上看,应用型本科院校更能适应社会的普遍需求;从课程与教学方面看,应用型本科院校的教学内容更加强调与企业实践的结合,教学模式和教学方法更加灵活多样,既有理论学习,又有实践教学,能够很好地将产学研结合起来[1]。
闽南理工学院是一所新兴发展起来的地方性民办本科院校,录取的学生综合素质特别是学习能力和公立本科院校存在一定的差距,他们不适合高深的理论研究学习,但这部分学生却相对比较活跃,对动手操作的事务非常感兴趣,所以培养应用型人才是闽南理工学院的必然选择。
《国际货运代理实务》是实务性非常强的一门课程,是闽南理工学院国际经济与贸易和物流管理两个专业的专业必修课。应用型人才培养的定位和《国际货运代理实务》课程的课程实务特点都决定了这门课程的教学必须不同于以往传统教学方式,需要十分注重实践教学,让学生真正能理解、掌握实务操作。……
登录APP查看全文
