苏 涛

(安徽工程大学 外国语学院,安徽 芜湖 241000)

外语界对口译的重视程度逐渐增强，相继出台不同的口译资格认证考试，口译课也成为了多数外语院校及外语系的必修课程之一，由此可见，口译教学已逐步成为外语教学的一个重点。本文将分析在口译中如何更好的进行翻译，并提出如何通过具体的方法改善句子处理的质量。

一、口译中句子的翻译处理

口译是口头将信息从一种语言转换成另一种语言的交际活动。译员自己既是听众又是讲话者，所以译员的句子理解分析能力和双语语言篇章分析能力就显得尤为重要。具体来说，主要有以下几种改善句子口译质量的方法。

(一)增译法

英汉两种语言在思维表达和使用习惯上都存在较大差异，可以在翻译时适当增添一些词、短语或句子，以达到准确表达原文意义的目的。

在汉语中经常出现无主语的情况，而在英语中句子一般要有主语，所以在汉译英中无主语句子翻译的时候，为了使句子完整，需要在翻译时根据上下文补充主语。

(1)要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！

If only I could see the realization of the four modernizations.(增译主句)

(2)马上给他打个电话，你觉得如何？

What about calling him right away? (增译主语和谓语)

(二)省译法

这种翻译方法与增译法相对应，即在翻译时适当删减一些词、短语或句子，已达到更准确地表达原文意义的目的，避免译文累赘。这种删减通常根据译文中语法或习惯表达方法以及语义或修辞等方面的需要。而且删减不能把原文的某些思想内容删掉，具体应参照以下两种情况而定：