令狐晓焰，闫海冰

(1．山西农业大学 马克思主义学院，山西太谷030801;2．山西农业大学党委办公室，山西太谷030801)

“专业社会实践作为研究生思想政治教育的途径之一，以研究生自身专业为基础，将社会实践和专业知识相结合，在提升研究生专业素质和实践能力同时，可有效渗透思想政治教育，备受研究生欢迎。”［1］目前，思想政治教育专业的硕士研究生教育在一定程度上存在重理论、轻实践的现象。近年来，山西农业大学坚持从思想政治教育硕士研究生自身出发，结合学校实际情况，制定了政工实践、教学实践和社会实践3种形式的专业实践活动，通过多年的研究与实践，取得了较好效果。本文拟对该校实践活动的形式、原则进行阐述，对实践活动中存在的问题进行探索和研究，并提出解决问题的有效对策及思路。

一、思想政治教育硕士研究生专业实践活动的形式

(一)教学实践

教学实践是专业实践活动的首要问题，要完成专业实践活动应先从教学实践开始。山西农业大学思想政治教育专业的教学实践是指本专业硕士研究生在第二学年以讲课、辅导、组织课堂讨论、指导本科生课程论文等多种形式，参加思想政治理论课教学，提升自身理论素养。教学实践工作量应不少于36学时，最终结果以“合格”为通过。在教学实践中，通过与学生共同探讨、共同学习，可以对所学理论“温故而知新”。

(二)政工实践

政工实践是连接教学实践和社会实践的纽带。……