王 鑫

（哈尔滨学院，黑龙江 哈尔滨150086）

存在主义的创始人海德格尔深怀祖国的厚爱和大学发展的责任，对大学融入国家的发展做了深邃的思考，并在他的《德国大学的自我主张》为题的演讲中得以切实的体现。海德格尔认为，“追求大学本质的原初和共同意志”是大学在国家生活中得以现实确认的基础，而“大学本质”是追求科学，“共同意志”是德国民族历史精神使命的意志。大学追求科学与国家发展结合的现实将体现在大学要肩负起培养具有国家发展使命感的学生，而大学教师将起着精神领导的作用。在海德格尔通篇不足万字的演讲中，蕴含了大学存在的智慧和发展的精要。今天，我们重新审读海德格尔关于大学本源与发展的思想，对于中国大学发展仍然具有现实的启发意义，也必将使我们的大学更加科学而理性地选择自身前行的路径。

1 大学的精神使命

在海德格尔看来，大学的本质来源于大学的精神使命。有了精神使命，大学“这种本质才能获得其明晰性、地位和权力”［1］272，有了精神使命才会使大学真正根植于大学的本质中，并塑造师生的“此在”。那么，什么是大学的精神使命？海德格尔认为，“从科学出发，并通过科学，教育和培养德意志民族命运的领导者和守护者。”［1］273作为社会中一个“此在”的大学，坚守精神独立的同时，在培养学生的精神、塑造学生的人格中，服务国家是其应有之义。在海德格尔看来，大学必须清醒地认识到，一切真正良好的社会服务应以哲学与人文价值为基础。……