徐文闻

（辽宁警官高等专科学校，辽宁 大连116036）

笔者对11位消防安全、交通安全等领域的专家进行了访谈，在此基础上研制开发了“大学生生命安全素养状况调查问卷”，对沈阳、大连5所大学429名学生进行调查，结果发现，大学校园生命安全教育的开展情况参差不齐，大学生生命安全素养水平普遍不高。

一、大学生生命安全素养存在的问题

1.生命安全意识淡薄

调查中，53.13%的大学生极少意识到自己有可能会身处险境，甚至从没想过危险会发生在自己身上；26.30%的大学生对于社会上发生的各类安全事故缺乏必要的关注，极少去思考和探究其发生的原因和解决的方法。

2.生命安全认知不足

目前，通过开设专门课程或将生命安全教育课程融入体育、健康等课程的呼声和趋势日益加强。许多学者对此进行了深入细致的研究，但在具体实施中，绝大多数高校缺乏具有专业素养的教师，没有统一规范的教材和成熟可借鉴的教育模式，这对于大学生生命安全认知的获得与发展是极为不利的。

3.生存技能缺失

生存技能着重考察大学生应对安全危机的操作能力，即大学生解决实际安全问题时能否选择有效的处置程序，是否具有正确而熟练处置的动作系统储备。被调查的大学生一方面缺少基本的生存技能，高达85.03%的大学生不知道或没操作过心肺复苏术进行现场急救，57.79%的大学生不知道或没参加过地震疏散逃生演练；另一方面，大学生现有的生存技能基本处于机械记忆、简单模仿的初级技能阶段，还达不到熟练操作的程度。……