张玲娟

（江苏省溧阳中学, 江苏 常州 213300）

评析2014年高考地理江苏卷第1-2题

张玲娟

（江苏省溧阳中学, 江苏 常州 213300）

对2014年高考地理江苏卷第1、2题进行评析，认为素材来源于学生熟悉的古文作品《桃花源记》，内容融合了“文学味”与“地理味”，具有新颖性和富有意境美，能够较好地考查学生的地理学科基本能力和专业素养。从试题评析中得到的教学启示是，创设情境导入新课激发兴趣、创设情境开展复习巩固基础、创新情境开展探究掌握规律、创设情境进行巩固提高素养。

2014年高考地理试题；江苏卷；评析

一、试题评析

【真题呈现】

《桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”据此回答1-2题。

1.“桃花源”的地形最可能是

A.山间峡谷 B.山前平原

C.山间盆地 D.平缓高原

2.“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是

A.地理位置 B.灌溉系统

C.农业科技 D.水力资源

1.选材新颖亲切且富有意境美

2014年江苏卷试题一改往年常以区域等高线地形图为切入点，以东晋伟大文人陶渊明的代表作之一《桃花源记》中的一段古文作为题材入手，来考查《江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）地理考试说明》中地形地貌和区域地理环境特征。这样从古文文学性材料中挖掘蕴含其中的地理元素，选材新颖，虽无地图的配套展示，但通过阅读这段古文学生自己可以在脑海中构建各种独特的山水景观图、地形图等，“沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远，忽然遇到一片桃花林，……”动静结合，意境非常美。