关 磊，王 莹

（辽宁石油化工大学a．化学与材料科学学院;b．化学化工与环境学部实验中心，辽宁抚顺 113001）

论多维教学法在无机材料性能学课程教学中的应用

关 磊a，王 莹b

（辽宁石油化工大学a．化学与材料科学学院;b．化学化工与环境学部实验中心，辽宁抚顺 113001）

无机材料性能学是涉及到材料性能原理与影响因素的一门学科。多维教学法将本门课程的教学分为课堂、实践和应用教学三个方面。将支架式知识体系、脚手架式教学以及竞争与合作的课堂环境等教学方法和观点融入课堂教学中。综合设计性实验、学徒式创新训练和情境式工厂实践等实践环节对课堂教学加以补充，提高学生的实践创新能力。最后，应用教学是多维教学法中重要的一环，是课堂和实践教学的目的。

教学法;无机材料性能;高校;教学

1 研究背景

无机材料性能学是高等院校材料专业的主干基础课之一，也是其专业课的理论基础，可以说该门课程在培养无机非金属材料领域的应用型人才的教学体系中起着举足轻重的作用。因此，改革无机材料性能学课程的教学方法和课堂的教学效果就显得尤为重要。只有在教学过程中不断改革，探索授课的新思路、新方法和新模式，才能培养出符合社会发展需求的综合性高素质人才［1］。多维教学法是在传统的教学方法基础上，将传统的教学法融合在一起，并融入新的观点和模式而形成的一种综合的教学方法［2］。多维教学法包括课堂、实践和应用教学，采用构筑支架式知识体系、脚手架式教学和设置竞争与合作的课堂环境等观点和模式使得课堂教学更有效地传递理论知识。……