胡秀云

叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”可见，良好的学习习惯对学生在各方面的发展都有重要的促进作用。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一重要时期？如何让学生养成一系列的良好学习习惯？我认为，教师要有意识、有目的地培养学生良好的学习习惯，应从以下几方面着手：

一、培养学生积极动脑、认真听讲的习惯

我们要重点培养学生积极动脑、认真听讲的习惯，使学生做到会听，会看，会想，会说。

会听：听要入耳，如果听而不闻，等于没听。学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要听老师的讲解，还要认真听同学们的发言，要能听出别人发言中的问题。

会看：主要是培养学生的观察能力和观察习惯，首先要给学生观察权，不要让老师好心的“讲”取代学生的“看”。凡是学生能够通过看就能掌握的东西，教师一定要少讲或不讲，同时，在看时注意要集中，教师要有意识地引导学生看。

会想：首先要肯想，老师每提一问，学生人人都必须立即思考，立刻去想，准备回答。即使不回答或答不上来，也要把问题重述一遍，说出自己是怎么想的，想到哪儿去了，老师要有的放矢的进行点拨，使学生接着去想，同时，要对学生及时评价，答得对的学生要给予鼓励。

会说：听、看、想都要通过“说”这一关来点破，语言是思维的结果，能促进前者三会。我的做法是：第一，训练学生大声发言，并要看谁的声音最响亮，看谁发言最有精神，要求每个学生的“发言、声音”达到合格。……