廖静

《秋天的怀念》是我国著名作家史铁生写的一篇散文。课文以叙事的形式，写了一位重病缠身的母亲，为了让双腿瘫痪的儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己到了肝癌晚期的病情，无微不至地照顾儿子直到猝然离世。赞扬了伟大的母爱，抒发了子女对母亲的深切怀念。文章感人肺腑，字里行间无处不散发着浓浓的母爱，是培养学生热爱父母、关心他人的情感的一篇优秀范文。

那么如何让这优秀的课文在教学时焕发出人文色彩呢？下面具体谈谈我的做法：

一、让学生在朗读中体会情感（略）

二、让学生在想象中培养情感

爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”学生通过多种形式的朗读，不但理解了文本，还走进了文本，这时我们可抓住几个契机适时引导，不仅能培养学生的想象力，还可在想象中培养学生的情感。

当学生读到“邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……时，我问：“孩子们，读到这里，你们的脑海里会浮现怎样的情景呢？”有的学生说：“我仿佛看到：一个满头银发的老妇人躺在病床上，她紧闭双眼，嘴里不停地说‘我不能死，我有个生病的儿子，我还有个未成年的女儿，我死了，他们怎么办呢。”；有的学生说：“我仿佛看到这样的画面：一个垂死的母亲，她脸色苍白，骨瘦如柴。