陶 峰,张 程,王 娅，丁 娜

（合肥学院 建筑工程系，安徽 合肥 230601）

漫谈本土化对中国建筑教育之作用

陶 峰,张 程,王 娅，丁 娜

（合肥学院 建筑工程系，安徽 合肥 230601）

本文通过论述国际化背景下的国内建筑学现状和问题，总结得出只有本土建筑教育才能更好地利于中国建筑的长远发展.

本土建筑；国际化；地域性

1 国际化下的中国建筑教育

这两年最震撼人心的大事，莫过于身为本土建筑师的王澍先生获得了普利兹克奖，并且被聘为“丹下健三”荣誉讲席教授去哈佛教书.这说明中国本土建筑师的水准达到了世界水平，能够被世界认可.但与此同时，北京、上海、广州、深圳四大城市自2006年以来建成投入使用的19座地标性建筑中，有15座的主设计师为西方建筑师.

一方面，从王澍身上，我们看到了本土建筑师的希望.但另一方面，本土建筑师却无缘国内重大项目.

在笔者从事建筑教学十多年间，国际建筑潮流不断变化、更新，我甚至不知道应该如何教育我的学生去做怎样的设计？该去顺应时代的变化不断迎合趋势？还是保持本土与地域性，以求不变应万变呢？

关于国内的建筑教育体制，从杨廷宝、梁思成等第一代建筑人西学归来，创办建筑学院，将西方的学院派建筑教育体系引入国内后，我们开始与国际接轨，走上了国际化道路.从古埃及、巴比伦、希腊、罗马，到现代主义、后现代主义、甚至开始大量模仿解构主义和扎哈·哈迪德式曲线，以适应甚至迎合国际……