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高职学生“中国梦”教育途径探索

2014-03-28赵玉兰

常州信息职业技术学院学报 2014年4期
关键词:中国梦高职学生

赵玉兰

(四川信息职业技术学院 四川广元 628017)

0 引言

目前,“中国梦”已成为全国乃至全世界人民关注的一个热词。“中国梦”的内涵丰富,习近平主席的重要讲话阐释了中国精神的本质内涵,也指明了“中国梦”的动力源泉。“中国梦”为人们勾勒了一副国家富强、民族振兴、人民幸福的美好蓝图,为个人梦的实现提供了坚强有力的后盾。对高职学生进行“中国梦”的宣传教育,已成为高职院校思想政治教育的新的主题和重要任务。

1 “中国梦”的科学内涵

1)“中国梦”的提出。2012年11月29日,新一届中央政治局常委参观《复兴之路》展览,习近平总书记首次对“中国梦”展开阐述。他在讲话中提出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼[1]。2013年3月17日,习近平主席在第十二届全国代表大会第一次会议上又提出,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现[2]。他号召人们要为实现“中国梦”而努力奋斗,并再次全面阐述了“中国梦”:实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。……

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