孙光友

还真是无巧不成书，这段时间，我几乎天天在学校的游艺路上与李萍老师相遇。她是班主任，每天上午开课前都要到班上去溜一转，我是另一个班的副班主任，上班到办公室简单地处理一些事情后，也要去班上看一圈。因为有个时间差，这样你来我往，巧遇就成了必然。

令人开心的是，每次见到她，都能看出她一脸阳光，给近段有些阴霾的天气注入了温暖。联想前几天她在我博客里的一句留言，“我慢慢地发现，我们班上的学生挺可爱的”，我就断定她当班主任已经找到感觉了。我替她高兴，所以每次见到她，我都会以比平时高八度的声音跟她热情招呼，以这种特别的方式肯定她、激励她。

实际上她是半途接手班主任工作，当时这个班已经乱得很不像样了，她作为教师发展处的副主任，是迫于组织的压力才受命于危难之际的。刚开始的时候，她也够可怜，自己的小孩都顾不上了，全身心地扑在班上。一个问题层出不穷的班级，班主任就像个救火队员，一刻都不能松懈，一天到晚就看见她风风火火的。那个时候，她肯定忘记笑是怎么一回事了。

现在，她不仅在笑，而且笑得特别灿烂，是内心的花自然开放才有的那种灿烂。她付出了，应该收获，也有了收获。所以她快乐了，幸福了，也有了更多的成就感。我想，不当班主任，她的快乐和幸福绝对没有现在这么多，这么真实。

很多老师都不愿意担任班主任工作，尤其是职校的班主任更没人愿意当，因为职校的学生太特别了，教育的难度太大了。我们学校尽管一切都向班主任工作倾斜，也大幅度提高了班主任待遇，但一年上头还是不断为寻找班主任发愁。班主任工作的压力实在太大了，虽然学校天天在喊“美好教育”，但如果你没有一颗非比寻常的坚强内心，在面对那样一群油盐不进、反复无常的学生时，你能“美好”得起来吗？我知道，说什么都好说，真要做到位，谈何容易。我十分理解班主任，特别是那些在痛苦中挣扎的班主任。不努力的班主任真的很少，但并不是努力了，就成功了，就快乐了。班主任的努力，经常就打了水漂，你叫他们如何做得到淡定。

但是不管怎样，我们的班主任都必须坚持下来。我们不能对自己失望，不能对自己的教育失望，我们的努力虽然时时打了水漂，但至少激起了一些水花。所以我们不要放弃，也不应放弃，放弃就意味着我们失去了很多东西，找也找不回来。当班主任对任何人都是一种挑战，但没有当过班主任的老师，人生就留着一个缺陷。当班主任虽然有很多苦，但也的确有快乐。李萍老师已经给了我们最好的答案。我们不能因为要舍弃那样一些苦，而一并舍弃了那些快乐。这种快乐，是超越其他快乐的一种快乐，我们要为了获得这种快乐，敢于去承担那些苦。

作为校长，我要向所有班主任致敬！同时希望老师们，敢于在班主任岗位上证明自己的价值！（博客地址：http：//sgy314156.blog.edu.cn/2013/836651.html）endprint